Auch dieses Mal hat­te es die Fotoauf­gabe wieder in sich und forderte uns her­aus. Zwis­chen unseren Tre­f­fen lagen dieses Mal nur drei Wochen und so wurde es auch eine zeitlich sportliche Auf­gabe. Im Gegen­satz zur Fotoauf­gabe Nr. 1 hin­gen wir aber nicht so sehr am gezeigten Beispiel. 

Der tech­nis­che Anteil der Fotoauf­gabe bestand darin, die Kam­era auf “Schwarzweiß” umzustellen und auf die Hell-Dunkel-Kon­traste beim Fotografieren zu beachten. 

Inhaltlich sollte ein eigenes oder fremdes Foto abfo­tografiert und ein Bestandteil des eige­nen, neuen Fotos wer­den. Dabei wurde auf § 57 Urhe­ber­rechts-Gesetz ver­wiesen, dass wenn das fremde Foto ein “unwesentlich­es Bei­w­erk” der neuen eige­nen Kom­po­si­tion ist, so sei eine öffentliche Wieder­gabe unprob­lema­tisch. Das wusste ich noch nicht und die Frage nach dem Ermessensspiel­raum von “unwesentlich” lassen wir hier mal außen vor.

Patrick erzählte uns, dass er fast umge­hend ein Foto von Hen­ri Carti­er-Bres­son im Kopf hat­te und streifte tage­lang durch die Stadt um ein Gelän­der und einen Fahrrad­weg zu find­en, der dem Ursprungs­fo­to ähnelte. Er wollte diese Aspek­te auf­greifen. Let­z­tendlich saß er geduldig in den Bre­mer Wal­lan­la­gen und hat in seinem Ergeb­nis den Fahrrad­fahrer aufge­grif­f­en und das Gelän­der spiegelt sich in der Lin­ien­führung bei den Blu­men­beeten wider. Patricks Beitrag überzeugte uns durch die konkrete, sehr klein­teilige Idee und den Aufwand eine entsprechende Loca­tion in Bre­men zu finden. 

Das Foto­ergeb­nis mit ein­er sehr anspruchsvollen und dazu kom­plet­ten Erfül­lung der Auf­gaben machte Patrick für Matthias und mich zu einem würdi­gen Gewin­ner der zweit­en Fotoauf­gabe. Der Wan­der­pokal ging damit in neue Hände. 

Matthias Ergeb­nis wurde kon­tro­vers disku­tiert. Er hat­te sich ein Foto eines Tablets gesucht und ein Foto seines Moorknipsers in das Foto per Pho­to­shop eingearbeitet. 

Während Patrick das Ergeb­nis “genial” fand, war für mich die Auf­gabe “nicht erfüllt”. Für mich war es kein eigenes, neues Foto son­dern das Zusam­men­fü­gen zweier Fotos. Die Frage “Auf­gabe erfüllt: ja / nein” wurde unter uns Dreien disku­tiert. Schlussendlich inter­pretiert jed­er die Auf­gabe nach sein­er Def­i­n­i­tion von Foto, von Kreation. Fest ste­ht: es ist schwarzweiß und sein Moorknipser-Foto ist ein Bestandteil ein­er neuen Bil­didee. Dazu hat Matthias neue Skills gel­ernt: er hat noch nicht so oft mit Adobe Pho­to­shop gearbeitet. 

Ich war durch Coro­na fast die ganze Bear­beitungszeit zumin­d­est an die Woh­nung gefes­selt und auch fast 11 Tage lahm gelegt. Ich war froh, über­haupt ein Ergeb­nis präsen­tieren zu können. 

Ich habe ein Foto von meinen noch grü­nen Tomat­en gemacht, dies zu Hause aus­ge­druckt und den Aus­druck in meinen Blu­menkas­ten gestellt. Da es auf Nor­mal­pa­pi­er gedruckt wurde, scheint das Gegen­licht teil­weise durch das Foto und Teile des Blat­twerks zeich­nen sich deut­lich ab.

Auch hier wurde disku­tiert. Grund­sät­zlich ist die Auf­gabe erfüllt, aber die Frage “Warum sollte man es so fotografieren?” stand im Raum. Faz­it: es hat etwas kün­st­lerisches, aber es ist kein sin­ngeben­des Motiv. 

Am Abend hat­te ich daran zu knab­bern, weil ich das Bild als stim­mig emp­fand und stolz darauf war, wie sich die Tomat­en durch das durch­scheinende Papi­er in die Blu­men inte­gri­erten. Jet­zt, wo ich diesen Artikel schreibe: es stimmt. Warum sollte jemand ein Foto von Tomat­en in einen Blu­menkas­ten stellen und es fotografieren? Nun ja: um eine Auf­gabe zu erfüllen, aber wirk­lich schlüs­sig ist meine Kom­po­si­tion nicht. Ich mag das Ergeb­nis aber trotz­dem gerne anschauen.

Was für eine Band­bre­ite der Gefüh­le! Genau dafür ist die Fotogruppe gedacht: kreativ­er Input, seine Denkstruk­turen über­denken, neue und andere Blick­winkel ken­nen- und schätzen lernen.